幼儿兴趣发展的三个阶段 - 汝州生活网

幼儿其实有自己的兴趣发展阶段，了解幼儿的这些常识，能帮助家长更好的培育孩子。幼儿的兴趣发展一般经历了三个阶段：

幼儿被物体外在的新异形象或新颖对象吸引产生持久注意，发生直接兴趣。如颜色艳丽、造型奇特的物体，有韵律的悠扬的音乐或突然发生的奇异变化等易于引起幼儿的兴趣。该阶段幼儿的兴趣具有易变性、肤浅性等特点。如幼儿正在玩一个色彩非常艳丽的皮球，当一个新的玩具出现在眼前时，他会把兴趣转移到新的玩具上。

该阶段是在有趣阶段的基础上发展形成的，是对某一事物或活动产生的特殊爱好。随着幼儿生理的发展，尤其是其大脑神经系统功能的完善，幼儿的心理也随之不断发展。因此，乐趣阶段的兴趣具有定向和维持时间较长的特点。

这是幼儿兴趣发展的较高级阶段。它与理想和未来目标联系起来，甚至终生不变。总之，幼儿的兴趣是从生理兴趣发展到精神兴趣，由直接兴趣发展到间接兴趣，是一个由低级向高级、由肤浅到深刻、由狭窄到广泛的渐进过程。幼儿由于受素质、教育和生活经验的影响，其兴趣表现出年龄差异和个别差异。有人调查发现，不同年龄幼儿对玩具的兴趣不同。3～4岁幼儿喜欢外表漂亮、结构固定、可操作性差的玩具。5～6岁幼儿喜欢可操作性强的玩具。兴趣的个别差异更明显，如有的幼儿喜欢绘画，有的幼儿喜欢唱歌跳舞。