胎儿接受胎教的能力（一）

1.胎教的先决条件是什么？ 为了让新生命在最完备的情况下降临人间，母亲必须努力为胎儿提供一个最佳的妊娠环境。如果母亲能满意自己的身体状态而且心情愉快，腹中的胎儿便能在安静祥和的环境中健康地成长。首先是母亲的身体要健康。如果母亲的健康堪虑，怀孕对母体而言，将是一大负担，一旦生病，那么在疾病治疗当中，药物很容易影响到胎儿。特别是糖尿并心脏病等对怀孕有影响的疾病，一定要趁早治疗。当然也可以在怀孕期间治疗，但是药物的服用及生活习惯，必须谨慎遵照医生指示。 有些妇女为了维持苗条身段而进行极端的节食，结果产生营养失调，导致贫血和体力不支。为了避免危及健康，孕妇的确需要对自己的饮食生活状况做一番检讨。 迎接新生命的来临，不只是母亲的责任。身为准父亲的男性，也要关心妻子，让妻子安心怀孕，在身心两方面给予绝对的支持。夫妻携手，共同完成此一伟大的目标。也只有这样，才能营造出良好的胎教环境。
2.胎儿具有学习能力吗？ 人们发现，婴儿从出生第1天起就能辨认出母亲的声音，而且对这种声音表现出极大的兴趣。法国学者曾经对一些婴儿进行过法语和俄语的选择试验，结果发现他们对法语的发音反应更为强烈。这就说明了这样一个问题：这个小生命在胎儿时期就已经具备了学习能力。 人们都说婴儿是一张白纸。其实，早在胎儿时期这张白纸上就已经开始描绘图画了。瞧，深居在母亲子宫内的小生命伸出小脚来探测他的胎盘，“这是什么东西？”经过几个回合的研究，他终于放心了，确认这是一个柔软、安全的物品；一个偶然的机会，胎儿的手碰到了漂浮在旁边的脐带，“这又是什么东西？”很快，脐带就成了胎儿的玩具，一有机会便抓过来玩弄几下；对于包围他的羊水，小生命更是潜心研究不时地吞咽几口品尝一下；母亲子宫的血流声、肠道的蠕动声以及心跳的搏动声，对于胎儿来说无异于一首美妙动听的曲子，统统被收入大脑，储存进记忆系统，以致出生后依然念念不忘；对于外界传入的音乐声，胎儿也颇感兴趣，转动头部，让耳朵贴近外部世界认真倾听。久而久之，一旦这种声音传来，胎儿便产生一连串的动作作为反应。 总而言之，子宫内的小生命具有出色的学习能力，他将利用一切可能的机会抓紧学习。他学习吞咽、学习吮吸、学习运动、学习呼吸……当然，他还是一个小小的“心理学家”，通过母亲传递过来的一切信息揣摩着母亲的心绪，学习心理感应。 鉴于胎儿这种潜在的学习能力，母亲在妊娠期间，尤其是后半期应强化与胎儿的交流，及时施行早期胎教，通过各种可能的渠道，使胎儿接受有益的刺激，获得良好的胎内教育。
3.胎儿的大脑是怎样发育的？ 做父母的都想得到一个聪明伶俐、活泼可爱的孩子。然而，聪明孩子的前提却取决于胎儿期大脑的发育情况。现在我们就来看看胎儿的大脑是怎样发育的。 早在受孕后的第20天左右，胚胎中已有大脑原基存在；妊娠第2个月时，大脑里沟回的轮廓已经很明显；到了第3个月，脑细胞的发育进入了第l个高峰时期；妊娠第4～5 个月时，胎儿的脑细胞仍处于迅速发育的高峰阶段，并且偶尔出现记忆痕迹；从第6个月起，胎儿大脑表面开始出现沟回，大脑皮质的次结构也已经基本定型；第7个月的胎儿大脑中主持知觉和运动的神经已经比较发达，开始具有思维和记忆的能力；第8个月时，胎儿的大脑皮质更为发达，大脑表面的主要沟回也已经完全形成。 据有关报道，胎儿的脑从妊娠6 个月起就已具有140 亿个脑细胞，也就是说已经基本具备了一生中所有的脑细胞数量。其后的任务只是在于如何提高大脑细胞的质量，若想再增加一些脑细胞，恐怕是回天无力了。 由此可见，胎儿期脑的发育是十分关键的时期。仅仅从这一点来看，从胎儿期开始的系统科学的胎教就势在必行。当然，胎儿脑的发育还不够成熟，尤其起重要作用的脑神经梢尚未完全形成，大概要到出生后10 岁左右才能全部发育完成。未来的父母在胎教过程中应注意到这一问题，切不可急于求成，否则只能是欲速则不达。
4.为什么胎儿能接受教育？ 胎儿能接受教育吗？对于这个问题人们一直争论不休。有的人认为：在子宫内的胎儿仅仅是通过母体获得营养来维持生长发育，可谓“两耳不闻宫外事”，要对他们进行教育训练，只能是出生以后的事了，所谓胎教，纯属无稽之谈。其实不然，近20年来，由于医学的发展，尤其是超声诊断技术的进步，使得科学工作者能够对子宫内的胎儿进行观察。结果证明，来自母体内外的种种刺激，都会引起胎儿的不同反应。胎儿大脑皮质有150亿个神经细胞，从出生到成人后不再增加，说明了胎教是有其物质基础的。
5.胎儿能利用心电感应学习吗？ 不少人认为新生儿根本听不懂大人说的话，而且也没有智能与情感，因此是不能教育的时期。事实上，孩子从胎儿期开始，就能借着心电感应学习母亲所发出的波动。刚出生到两岁大的婴儿，还残留这种心电感应能力。当父母对孩子说话时，孩子耳朵听到声音的同时也能接收到心电感应。 即使孩子尚不懂词汇，但却具有正确读取话语意义的能力。孩子能够正确感受母亲对他所说的话，即使母亲想要掩饰自己的心情，孩子也能正确读取母亲内心深处真正的想法。美国的约翰•亚伦瓦德博士将母子间的波动关系命名为“母子的心电感应关系”。 母子间最棒的关系，就是当母亲打从心底觉得安详的时候，此时，孩子也能敞开心扉接受母亲的各种波动。如果母亲对于孩子的成长感觉不安或焦躁、疑虑等，心中拥有否定的情绪，孩子就会封闭心灵，无法直接接受母亲的波动。这时，即使母亲想将话语传达到孩子的心中，孩子也会充耳不闻。 其实这种情况不只限于母子之间，孩子与父亲的心电感应也是重要的沟通手段。如果从胎儿期开始，父亲就经常对孩子说话，则生下的孩子就会成长为爱父亲的孩子。父亲只要从胎儿期开始不断进行胎教培育孩子，孩子就能获得心灵的满足，比其他孩子更容易成长为温柔的孩子。

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