摘抄来的经验:新生儿抚触和早教

目前，早教行业非常兴盛，好多家长在早教上投入很大，从孩子在肚子里一直到孩子上学都是早教的范畴，今天我摘抄了一段关于婴幼儿早教的相关知识给大家分享一下。
在人类感觉器官中，最早的发展是触觉，婴幼儿通过触摸获得情绪上的满足，感觉到安稳、舒适、温馨和喜悦，更可以感受到父母亲的疼爱和关怀。所以，适当地给予孩子温柔的抚摸，不但可以刺激宝宝感觉器官的发育，也可以增进宝宝的生理成长和神经系统反应，更可以增加宝宝对外在环境的认知，在触摸的过程中，也加深亲子之间的浓厚感情。
婴儿抚触具体好处如下:
1、可以促进婴儿的生长发育(体格、智力)
2、减轻机体对刺激的应激反应。
3、增强机体免疫应答
4、对婴儿疾病时抚触能产生良好治疗作用。
5、缓解结肠胀气。
6、有益脑电波改变。
7、减轻紧张和焦虑，减轻疼痛。
8、提高警惕。
9、促进行为发育和协调能力。
10、增强自我认知能力。
11、促进安静睡眠。
12、促进亲子关系。
新生儿早教不同于新生儿抚触,两者作用相辅相承,不可互相替代。
为什么要对新生儿进行早教呢？
　 新生儿虽然不会说话，也不会走动，在月子里对新生儿进行适宜的早期教育，这对今后孩子的成长是非常有益处的。
　新生儿有自己的身心特点。
　视觉：出生后他的双眼运动不很协调，有短暂性的斜视，见了光亮会眨眼、闭眼和皱眉，并逐渐能对视野内的物体产生短暂的注视，目光可跟随近距离的物体移动。
　听觉：听到声音时能安静一下，停止啼哭，对较大声音能引起象是"吓了一跳"似的拥抱反射。
　味觉：已经发育良好，尝到 酸、甜、苦、辣、咸的味道时能以眉眼舒眉、伸舌或挣扎等等表情来表示欢迎、厌恶、拒绝。其他嗅觉较弱，但强烈刺激性气味能引起反应，温度觉和触觉也较灵 敏，痛觉比较迟钝。
　　以上这些特点，说明外界的许多事情已经被新生儿所感知。　　
早教动作训练是抚触的一种延续，它的内容符合宝宝生理发育和心理发展的需要，循序渐进。一般儿童保健专家会从一些很容易的抬头、抬胸、翻身、扶坐和爬行动作的训练，因为这些训练对宝宝最初的生长发育非常重要。
新生儿早教的作用是非常大的，可以从小培养孩子良好的性格，积极的情商、正确的习惯、潜能和智力都能得到最大限度地开发，涉及体能、智能、乐感、美感、表达能力、观察能力、主观能动性及情绪管控能力的培养，可以让孩子以后能更好地适应社会，早教的作用在孩子入园或是入学时体现的比较明显，接受能力、学习能力、反应能力，社交能力比没有上过早教的孩子是高出很多。
现在北京很多分娩机构都有专门儿童抚触及早教专家，北京大学医院馨蕙馨妇幼中心新生儿抚触专家来自台湾，得到国际上抚触认证并多次拿奖。同时具有资深早教专家多名。年轻的爸爸妈妈用专业去爱你们的宝贝吧，不要担心你的孩子承受不了，事实上孩子的承受力比你想象中的要强大得多，相反，如果从小不加以训练，以后长大才是真正的不能够适应这个社会，那时候的压力远远比现在要大得多。
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